高师植物学实验教学的改革与实践——基于专题式教学

• 作者: 杨华 潘冬
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 研究性学习 专题式教学 植物学实验
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 农林园艺
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文从专题式教学内涵，课题研究步骤和过程，教学实践效果等方面介绍了植物学实验教学改革在促进学生开展研究性学习活动中的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	广西师范大学生命科学学院	66	142	7.0	9.0
2	潘冬	广西师范大学生命科学学院	2	6	1.0	2.0