运用拟人化教育促进幼儿的心理健康发展

• 作者: 齐颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 拟人化教育 幼儿心理 健康发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 312
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

什么是幼儿心理的发展？幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展,是智力因素和非智力因素的发展.为促进小班幼儿心理各方面的发展,注意观察3～4岁幼儿的行为,研读关于3～4岁幼儿的方方面面的书籍,摸索出了一套较为行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐颖		9	5	2.0	2.0