论医学生医德教育的困境与创新

• 作者: 柯雄 滕黎
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医德教育 困境 创新
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 医学药学
• 页码范围: 178-179,186
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4903字
• 语种: 中文

摘要

医德滑坡是制约现阶段医疗卫生事业健康发展的重要弊病之一。医学生是未来的医务工作者，也是医德教育的重点对象。教育者应该从目前医德滑坡现象出发，分析医德教育的困境，从教育主体，教育客体，教育过程等环节创新以提升医德教育的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯雄		41	134	6.0	8.0
2	滕黎		14	32	4.0	4.0