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摘要:
实践教学是高职教育的重点,尤其是工科类专业,其培养目标就决定了实践教学在整个教学过程中的重要地位.实践教学模式的合理性,决定着高职教育“产品”的优劣.科学构建实践教学模块、建立完善的实践教学体系以培养综合实践能力,切实提高学生跨专业、跨学科解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 高职教育管理模式探索
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 实践教学 模式 高职教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G718.5
字数 1983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.08.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高尚 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
模式
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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