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摘要:
生物化学是医学影像技术的专业基础课。大多数学生对生物化学课程感觉内容抽象和深奥,易产生畏难情绪。笔者结合多年教学摸索,采用多种教学方法以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
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文献信息
篇名 高职医学影像技术专业生物化学教学改革探索
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 医学影像技术 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 医学药学
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G712
字数 2469字 语种 中文
DOI
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1 王伟才 7 18 2.0 4.0
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