在自主学习中应更多地关注学困生

• 作者: 庄肃贵
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 学困生 自主学习 策略
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 3026字
• 语种: 中文

摘要

教书育人是我们做教师的天职。学困生也是我们的学生，他们同样需要我们的教育与培养。自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生自己的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标一种学习方法。在自主学习的活动中，教师要有恒心和耐心，关心、调动、培养他们的学习兴趣，促进他们爱数学，会学数学，学好数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄肃贵		1	0	0.0	0.0