在生物实验教学中培养学生的发散性思维

• 作者: 蔡剑洪
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验教学 发散性思维 培养
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 147
• 分类号: G4
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

发散性思维是指人类在认知过程中,对于已知规律或科学理论加以综合分析和整理,并根据逻辑推理来解决一些相关问题的思维活动.它是衡量一个人专业知识水平的重要指标,同时也是其创新能力的重要体现.它是素质教育的必然要求,同时也是彻底冲破传统教学框架,培养21世纪高素质应用型人才的迫切要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡剑洪		5	1	1.0	1.0