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摘要:
在音乐课堂教学中,培养学生的创造性思维能力,既促进了学生的全面和谐发展,又培养了学生的感受、理解力;既丰富了他们的想象力,又锻炼了他们的创造力,对今后的成长具有非常重要的作用.
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创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
舞蹈编导创造性思维能力的培养
舞蹈编导
创造性思维
能力培养
培养创造性思维,提高语文学习能力
精神
创造性思维
提高能力
写作与创造性思维的培养
观察
构思
想象力
创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发展创造性思维培养多种能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 主动参与 积极探索 体验感悟 勇于创造
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G420
字数 2149字 语种 中文
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1 王淑芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动参与
积极探索
体验感悟
勇于创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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