药理学开放性实验教学的实施与存在问题分析

• 作者: 孙超 林宇 赵学梅
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性实验 药理学 创新能力 高等教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 140,142
• 分类号: G642
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.04.076

摘要

传统的封闭式实验教学不利于学生创新能力的培养和综合素质的提高.开放性实验教学有助于激发学生学习的积极主动性,培养和发展学生观察和创新思维能力,培养学生严谨认真的科学态度.高等院校实验室开放,是培养学生创新和实践能力的主要途径,体现了高等教育以学生为中心的教育理念.本文介绍了在药理学教学中采用开放性实验教学的实施过程,取得的成效以及存在的基本问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵学梅	齐齐哈尔医学院药理教研室	37	188	7.0	13.0
2	孙超	齐齐哈尔医学院药理教研室	45	109	5.0	9.0
3	林宇	齐齐哈尔医学院药理教研室	51	211	5.0	13.0