作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
通过通用技术始业教育,学生了解了与现实生活相关的技术内容,掌握了一些设计方法的知识,通过一些案例,充分地调动了学生的学习兴趣,从多而广的知识面向学生介绍相关的通用技术,在一定程度上提高了学生的集体团队合作精神,对学生进行了爱国主义教育.
推荐文章
积极心理学视野下的“90后”新生始业教育
积极心理学
'90后'大学生
始业教育
通用技术课程案例使用初探
通用技术
课程案例
有效性教学
高职院校始业安全教育探究
毕业生就业
安全教育
体系构建
新生入学先"始业",适应性教育课程化
一年级
始业
适应性教育
德育课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通用技术始业教育案例
来源期刊 新课程 学科
关键词 技术 始业教育 通用技术 技术素养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 72-74
页数 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙淑贞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技术
始业教育
通用技术
技术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导