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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生学习音乐的兴趣
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 情绪高涨 激发 兴趣 创新培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 学习研究
研究方向 页码范围 236
页数 分类号 G633.2
字数 2579字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情绪高涨
激发
兴趣
创新培养
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