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摘要:
本文探讨了艺术设计专业毕业设计的教学模式缺少创新形式的问题,以提高学生的创新实践能力、知识的综合运用能力为导向提出了新的理念,对毕业设计教学环节进行整合设计,教学模式进行大胆创新,从而有利于提高学生的动手能力和岗位适应能力.
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从学术论文转向毕业设计报告书 ——本科艺术设计专业教学模式探索
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文献信息
篇名 高职艺术设计专业毕业设计教学模式的研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 毕业设计 教学环节 教学模式 创新
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 194
页数 分类号 J50-4|G712
字数 1843字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业设计
教学环节
教学模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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