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摘要:
我是中职学校的一名英语教师.作为同行大家都知道,如果学生在初中时英语基础没打好,就会对英语学习失去兴趣,导致最后放弃学习英语.在应付考试时,常常是对选择题进行猜测,完成句子和写作则是一片空白.如何对这类学生进行英语教学呢?这的确是一个棘手的问题.这无疑是对我们广大从事英语教学的工作人员的一大挑战!在多年的英语教育教学工作中,笔者总结了几点不成熟的经验,与同行们共同探导.
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文献信息
篇名 拿什么拯救你——后进生
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 后进生 教学经验 教学效果
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
教学经验
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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