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摘要:
通过优化人才培养模式,把企业的生产过程和工艺标准引入课堂,将汽车电器设备构造与维修课程任务化和项目化,探索过程教学的方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化对学生技能的培养。
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特征
策略
汽车电器与电路课程
基于项目教学策略的中职汽车电器课程教学应用探究
中职
汽车电器课程
项目教学策略
应用
内容分析
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文献信息
篇名 对《汽车电器设备构造与维修》课程基于工作过程的教学方法探索
来源期刊 科学时代 学科
关键词 汽车电器 过程教学 方法探索
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2843字 语种 中文
DOI
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1 李思愚 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车电器
过程教学
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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