作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语课堂上师生话语互动既是英语课堂教学的重要形式,也是学生习得语言的重要来源.学生可以在有效的师生话语互动中获得语言知识,练习语言表达,从而提高说的能力.本文结合实例探讨教师如何有效利用师生话语互动,促进学生用英语表达能力的提高.
推荐文章
高中数学课堂师生话语信息流研究
高中数学课堂
师生话语
话语信息流
话语结构
公共教育学课堂学生话语权的缺失与回归
公共教育学课堂
学生话语权
缺失
重构
试论班级管理中学生话语权的回归
班级管理
话语权
回归
小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
小学语文教学
师生互动
话语沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用师生话语互动提高学生说的能力
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 话语互动 说的能力 激发 输入 启发 营造
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜芳芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话语互动
说的能力
激发
输入
启发
营造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导