通用技术必修模块的课程内容研究与教学实施方略

• 作者: 谭建华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 课程标准研究 教材内容分析 教学案例
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮基础课程改革的浪潮中，通用技术被教育部规定为普通高中的必修课程。课程性质与九年制义务教育中的劳动与技术教育相衔接，课程的内容貌似是在以往劳动与技术教育课程基础上的延伸和扩展。但从教育部颁布的课程标准看：通用技术比以往的劳动与技术教育在课程要求，理念，功能，结构，内容，实施，评价等诸多方面有重大的创新和突破。因此，全面系统地研究通用技术的课程标准，以新的理念和姿态来上好通用技术课，是从教这门课程的老师要仔细探求的问题，也是中学教学科研的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭建华		1	0	0.0	0.0