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摘要:
文章通过阐述为了提技校学生的识图与绘图能力,采取反馈教学法,通过教学过程中学生反馈信息的教学程序,调整教与学的活动,使学生由被动的接受知识转化为主动的探求知识,从而提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 反馈教学法在《机械制图》学科的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 浅谈 技工学校 机械制图 教学方法
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G420
字数 2508字 语种 中文
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1 杨洲钟 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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