采用KABP模式进行健康教育对高血压病患者心理健康的影响

• 作者: 古海荣
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 高血压病 心理健康 KABP模式 健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 119-120,122
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2886字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察实施KABP模式进行健康教育前后高血压病患者心理健康水平的变化.方法 将100例患者作为被试对象,均于来院就诊或住院治疗的第1天,在基本检查治疗的基础上,采用症状自评量表对患者的心理健康状况进行评估,然后由责任护士采用KABP模式进行健康教育.主要实施步骤包括:评估、提供相关的知识、树立良好信念、健康行为训练.该模式实施时间共3个月,3个月后采用症状自评量表对患者的心理健康状况重复施测.观察健康教育前后变化.结果 采用KABP模式健康教育前后,患者的心理健康各因子得分均明显降低,除强迫、精神病性、恐惧因子得分具差异有统计学意义(P < 0.05)外,其余各因子得分差异均有高度统计学意义(P < 0.01).结论 采用KABP模式进行健康教育可以有效地提高高血压病患者的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古海荣	嘉应学院医学院护理系	12	19	2.0	4.0