如何使高中历史课堂教学从封闭走向开放

• 作者: 荣蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中 历史 课堂教学 开放
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 345
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

新课改的潮流不断推动了新课标理念的形成,但是学生的学习仍受到教材和课堂的限制,高中历史课堂教学,学生的知识面仍然受到很大的限制,学生知识的获取还是从教师的知识传授来获得.探讨了如何告别传统的灌输式教学模式,转为在现实中调动和发挥学生的主动性,从封闭走向开放的历史教学途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣蕾		3	0	0.0	0.0