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摘要:
多年来艺术高考证实了:学好历史不容易,靠“死记硬背”获取考试高分的时代早已过去,改变传统的学习观念和记忆历史方法势在必行.只要你在学习中多开拓思路,利用其他学科知识来帮助记忆,一定能找到一条适合自己的读史之路.
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以点带面
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历史知识体系
时间轴
如何培养高中生整理历史知识的能力
高中学生
历史
整理
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例说“语数英”在记忆中职历史知识中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语数英知识 记忆 中职历史
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 102,104
页数 2页 分类号 G633
字数 2662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艺灵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语数英知识
记忆
中职历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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