《探微科学实施公共艺术选修课程教学评价》——高职院校公共艺术选修课程教学评价方式的探索

• 作者: 张链
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共选修课程 艺术教育 艺术课程 课程评价探索
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

国家教育部在《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》中指出:普通高等学校艺术教育的基本任务之一是培养大学生树立正确、高尚的马克思主义审美观和艺术观,使他们抵御各种落后的、错误的、腐朽的美学思潮的影响和干扰”.高等职业技术院校公共艺术选修课程是对大学生实施这一目标的重要手段之一.本文以《中国歌剧欣赏》课程为例,结合教学实际,讲述教学实践中科学进行课程评价考核方面的探索.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张链		10	8	2.0	2.0