农村中学后进生教育转化的实践探索

• 作者: 庄冬梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生教育 教育转化 农村中学 实践探索 学生全面发展 素质教育理念 2009年 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 8-8
• 分类号: G635.1
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.004

摘要

一、农村中学后进生教育的意义 自2009年课程改革强调德育为首以来，育人为本，努力促进学生全面发展，以人为本的素质教育理念日益深入人心。但是目前，我们的教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业和心理负担过重的情况；存在着重视智育，忽视德育、体育等，学生得不到全面发展的情况；存在着只重视考试成绩，扼杀学生的学习兴趣和创造精神、实践能力的情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄冬梅		3	0	0.0	0.0