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摘要:
语篇是小学生学习英语进行听说读写的好材料,是小学生步入高年级获取语言信息和运用语言能力的主要方式,它具有补充传统教学模式的缺陷与注重对交际能力的培养的优点,能提高学生的英语综合语言运用能力,促进学生综合语言运用能力的逐步发展.针对当前小学英语语篇教学的现状,阐述了小学英语高年级语篇教学所遵循的规则与方法.
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高年级
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新课改
小学高年级
英语语篇
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语高年级语篇教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 语篇教学 特点 方法 图标教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 316
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
特点
方法
图标教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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