音乐课教学中的三步教学法

• 作者: 完颜婧颉
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 传习 演唱(奏)
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 144
• 分类号: G632
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

本文意在介绍一种简便可行、高效易学的中学音乐课教学方法,回答并解决了在巨大的升学压力之下,如何在有限的音乐课教学中,让学生学到尽可能多的音乐知识和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	完颜婧颉		1	0	0.0	0.0