如何使用牛津版高中英语教材

• 作者: 刘之林
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《牛津英语》 英语教材 高中 学生生活 阅读心理 心理学家 版式设计 图文并茂
• 年，卷（期）: 2012,（51）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4776字
• 语种: 中文

摘要

美国心理学家布鲁纳说过,学习的最好刺激是对所学教材的兴趣,兴趣可以培养愿望,滋生动力。只有学生感兴趣,他才会乐意学,甚至主动学。而译林版《牛津英语》和以往的英语教材相比,版式设计合理优美,内容广泛新颖,图文并茂,色彩柔和,贴近学生生活,学生容易接受,符合阅读心理,能够激发强烈的阅读愿望;听、说、读、写并进,视听同用