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摘要:
简要介绍生物工程专业分子生物学学科特点及学生学习中遇到的困惑,对分子生物学教学改革进行了探讨,并取得了较好的教学效果.
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双向互动教学
基于研究性教学模式的分子生物学课程教学改革
分子生物学
研究性教学
改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物工程专业分子生物学本科教学改革初探
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 生物学
关键词 分子生物学 生物工程 教学改革
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 Q81-4
字数 2370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘秋生 河南城建学院生物工程系 19 35 4.0 5.0
2 单林娜 河南城建学院生物工程系 23 111 5.0 9.0
3 赵桢 河南城建学院生物工程系 11 61 3.0 7.0
4 侯玉杰 河南城建学院生物工程系 7 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (141)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(2)
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2004(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
生物工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
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出版文献量(篇)
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