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摘要:
教师在日常的教学过程也适应高考在命题方向的创新,采取有针对性的教学方法和策略,提高学生的数学创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈高考创新题
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G4
字数 1771字 语种 中文
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1 朱大伟 1 0 0.0 0.0
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