中职数学情境教学策略浅析

• 作者: 金玉丽
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 237
• 分类号: G633.6
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

中职教育面临着学生文化课基础薄弱、教师授课难的困境,数学更是难中之首,而创设良好的数学情境有助于激发学生的学习兴趣,提高教学质量.文章探讨了创设数学情境的原则和策略,并给出具体的课例分析以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玉丽		4	0	0.0	0.0