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学生学习价值观对新校区校风学风传承的影响
学生学习价值观对新校区校风学风传承的影响
作者:
乔兵志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新校区学生
学习价值观
校风学风传承与创新
摘要:
从学生学习价值观来审视新校区校风学风传承是一个全新的视角,它可以更直接的针对学生的思想实际,从而使校风学风传承与创新的途径、方法更加富有实效.
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文献信息
篇名
学生学习价值观对新校区校风学风传承的影响
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
新校区学生
学习价值观
校风学风传承与创新
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
92-94
页数
分类号
G442
字数
3257字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2012.09.062
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
乔兵志
西安电子科技大学通信工程学院
5
12
2.0
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引文网络
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节点文献
新校区学生
学习价值观
校风学风传承与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
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