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摘要:
青少年的成长离不开学校的体育课,体育课应以培养学生具有终身体育锻炼的意识为重点,以围绕学生的兴趣爱好为主导开展课堂体育教学.培养学生体育兴趣应从提高体育教师职业素质及业务水平、研究学生的年龄及心理特征、优化课堂设计、整合学科、形成开放性的课堂等几方面着手,使学生充分体会到体育锻练的乐趣,从而对体育教学产生兴趣.
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文献信息
篇名 初中体育课与素质教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 素质教育 体育课 兴趣
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 G8
字数 2420字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体育课
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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