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摘要:
当前“雅典式”教学已经成为一种新的理念,被纳入到当前的教学实践中来.在《当代世界经济与政治》课程的教学实践中,通过课前讨论,课堂展示,二次讨论,教学评价等多种形式的有效尝试,给当前教学实践以方法论启迪.
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文献信息
篇名 《当代世界经济与政治》课程“雅典式”教学初探
来源期刊 才智 学科 政治法律
关键词 “雅典式”教学 当代世界经济与政治
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 350
页数 分类号 D80-4|F113-4
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎浩 1 1 1.0 1.0
2 郝儒杰 17 1 1.0 1.0
3 李昕 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“雅典式”教学
当代世界经济与政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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