病例导入法在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘爱平
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病例导入法 外科护理学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 119
• 分类号: R47-4
• 字数: 1452字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨《外科护理学》课堂教学方法,促进专科护理教学质量.方法:将2010级198名护理学生分为试验组和对照组.试验组在外科护理教学中运用病例导入式教学法,对照组采用传统的教学方法.结果:试验组教学效果、理论考试成绩均有显著提高.结论:《外科护理学》课堂教学采用病例导入式教学法,能提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生研究问题、解决问题的能力,有助于实现培养有创造力的实用型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱平		12	18	3.0	4.0