作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
初中学生的自我意识和心智发育都还不成熟,他们对于生命价值还缺乏正确的认识,生命意识较淡薄.而目前我国的初中生教育重点依然停留在知识教学上,忽视对学生的生命教育.初中生物课应主动承担超生命教育的任务,教会学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命.
推荐文章
刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
生命教育
初中生物教学
渗透
生命教育在初中生物教学中的有效渗透探讨
生命教育
初中生物教学
有效渗透
初中生物教学中的生命教育
初中
生物教学
生命教育
初中生物教学渗透生命教育的探索
初中生物
教学
生命教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生命教育在初中生物教学中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 生物教学 渗透 生命教育
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 70
页数 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾勇城 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物教学
渗透
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导