如何提高学生的生物学习兴趣

• 作者: 孙宝莲
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 学生 生物 渲染气氛 引发兴趣 课堂教学 教学环境 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 143-143
• 分类号: G442
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

一 渲染气氛，引发兴趣 课上，教师尽可能多地用抑扬顿挫的语言并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学。要善于使用微笑，并辅之以风趣、幽默的语言，给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛中，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，积极思维，大胆发言，进而产生浓厚的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝莲		1	0	0.0	0.0