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摘要:
一、背景 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高出现了喜欢体育而不喜欢上体育课趋势和现象。不少学生喜欢以自主性的方式玩,而在体育课练习方面消极怠工、无精打采,注意力不集中,畏难隋绪较大,完成任务勉强等等的情况。
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体育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样才能让体育课变得充满乐趣——试谈体育游戏在体育课上的拓展
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 体育课 体育游戏 乐趣 才能 体育教学观 心理负担 教学方法 师生观
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 专业成长
研究方向 页码范围 220-220
页数 分类号 G444
字数 2197字 语种 中文
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1 魏含旭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
体育游戏
乐趣
才能
体育教学观
心理负担
教学方法
师生观
研究起点
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
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