让语文课堂真正“动”起来

• 作者: 刘志强 孟磊萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 合作 小组交流 合理评价
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准把合作式、探究式教学作为基本的教学方法,顺应新课程改革的历史潮流,借鉴我市教学改革成功的典型经验,积极进行互动、合作式语文教学:首先,把“权”放给学生 ;其次,教师要做好“掌舵手”;再次,合理的评价是互动合作学习的有利保证.