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摘要:
体育是一项竞技活动,适当的体育竞争能激发学生的集体荣誉感,体育活动中的相互合作和参与能增进学生的友情,有效地调节身心,培养学生的运动快乐感,愉悦的情感体验能增强学生的成功感,艰苦的锻炼能培养学生吃苦耐劳精神和审美观念,这对培养学生的健康人格大有裨益.
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内容分析
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文献信息
篇名 加强情感体验,培养学生健康人格——浅谈体育教学中学生健康情感的培养
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 荣誉感 友情 运动快乐 成功感 审美观念
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.24.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚政 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
荣誉感
友情
运动快乐
成功感
审美观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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