大学英语教学中多元评价体系研究

• 作者: 贺培杰
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 多元评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 78-79
• 分类号: H319.3
• 字数: 2493字
• 语种: 中文

摘要

本文在介绍了大学英语教学中多元评价的内涵和理论的基础上，论述了多元评价体系的四个方面：以教师评价为主，结合学生自评和学生互评的评价主体多元化；以英语应用能力为主，兼顾非智力因素的评价内容多元化；终结性评价和形成性评价相结合的评价形式多元化以及标准参照和常模参照结合的评价方式多元化，最后指出多元评价体系在大学英语教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺培杰	东北大学秦皇岛分校	9	1	1.0	1.0