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摘要:
作文离不开生活,作文来源于生活。如果没有对现实生活的发现与体会,就没有说真话吐真情的欲望,也就没有学生作文能力的全面提高。现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教学论》中说:“‘假、大、空’的东西将会被社会无情地淘汰。能用尽可能的语言传递可能的信息,达到尽可能的准确性和理解性,收到尽可能的表达效果,将被认为是写作高手。”所以若要收到这种效果,我们必须在写作训练中注重让学生写出自己想要说的话,必须培养学生具有丰富的情感和准确的表达情意的写作技能。为激活学生的创作意识,打开学生的生活宝库,达到与学生心理上的共鸣,笔者改变了长期以来的作文五步骤(命题——习作——上交——批改——发放),取而代之的是有着生活化的作文教学方法。
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文献信息
篇名 作文教学——生活化
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 作文教学 生活化 学生心理 传统语文教育 写作训练 著名教育家 现实生活 作文能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 132-132
页数 分类号 G633.34
字数 1959字 语种 中文
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1 魏伟珍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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作文教学
生活化
学生心理
传统语文教育
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现实生活
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研究起点
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学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
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