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摘要:
在大学英语教学中,培养学生的非智力因素是提高英语教学质量的有效途径.本文在阐述了非智力因素的含义、特性和作用的基础上,提出了利用非智力因素优化大学英语教学的几点建议,以更新我们的教学观念,改进传统教学模式和教学方法,从整体上提高英语教学质量.
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文献信息
篇名 非智力因素与大学英语教学
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 非智力因素 大学英语教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 155,157
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2197字 语种 中文
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1 王娟 17 143 5.0 11.0
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