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摘要:
当前,"思想道德修养与法律基础"课的教学中,重知识传授、轻知识转化的现象在各高校不同程度存在。从"思想道德修养与法律基础"课教学中存在的问题入手,分析从知识体系向价值体系和信仰体系转化的重要性,研究影响转化的不利因素,提出建立转化体系的构想,并就某些细节提出设想。
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文献信息
篇名 “思想道德修养与法律基础”课教学从知识体系向价值体系、信仰体系转化研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 价值体系 信仰体系 转化 思想道德修养与法律基础
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 思政
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G41
字数 3466字 语种 中文
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价值体系
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思想道德修养与法律基础
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