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摘要:
兴趣是人类的心理特征之一,是人对事物特殊的认识倾向,是人的个性和积极性的主要形式.写作是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我从而进行创造性表述的过程.因此,学生写作能力的内动力是兴趣,当学生对作文产生了兴趣,就会积极主动地去写,心情愉快地去写,写作能力就会自然而然地得到锻炼从而得到提高.
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文献信息
篇名 加强课外阅读提高写作能力
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 放发 提高 写作兴趣 写作能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G623.2
字数 1570字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙芳 慈溪市横河镇中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
放发
提高
写作兴趣
写作能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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