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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,介导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,这就强调了培养学生自主学习能力成为教师教学过程中的重点.本文结合多年的教学实际,总结了初中数学教学中培养学生自主学习能力的方法.
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自主学习
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学教学自主学习能力培养
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G421
字数 2248字 语种 中文
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数学教学自主学习能力培养
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
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1972
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