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摘要:
目的 探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在门诊输液患者健康教育中的应用效果.方法 将 800例门诊输液患者随机分为两组,观察组400例运用临床护理路径在输液前、输液中、输液后对患者进行健康教育,对照组400例按传统的方式进行健康教育.对比观察两组患者的健康教育知识掌握程度、患者对护理的满意程度以及护理投诉率.结果 观察组的健康教育知识掌握程度好于对照组(P < 0.01),患者对护理的满意程度高于对照组(P < 0.01),两组患者的护理投诉率差异无统计学意义(P > 0.05).结论在门诊输液患者中应用临床护理路径开展健康教育,可有效提高健康教育水平,改善护患关系,有利于提高医院窗口服务水平.
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文献信息
篇名 临床护理路径在门诊输液患者健康教育中的应用
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 临床护理路径 健康教育 门诊 护理投诉
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 131-132,134
页数 分类号 R473
字数 2941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.09.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽伟 右江民族医学院附属医院门诊办公室 28 235 7.0 15.0
2 黄秋环 右江民族医学院附属医院护理部 70 333 9.0 15.0
3 刘芳印 右江民族医学院附属医院护理部 38 117 5.0 9.0
4 王婉 右江民族医学院附属医院急诊科 12 69 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
健康教育
门诊
护理投诉
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大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
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