作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,计算机网络的快速发展,网络技术的不断更新,对计算机网络课程的教学也提出了更高的要求.本文探讨了中职学校计算机网络课程在教学改革方面的具体措施和方法.结合实际情况提出坚持“教师为主导、学生为主体”,让学生们在“学中做,做中学”的行动导向教学模式,并在实际教学中证明了改进措施的可行性.
推荐文章
提高中职计算机网络课程的教学质量之我见
中职学校
计算机网络
教学质量
问题
对策
计算机网络实验教学改革
计算机网络
实验
教学
教学改革
计算机网络实验教学改革研究与探讨
计算机网络
网络实验室
实验教学方法
教学改革
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
教学理念
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校计算机网络教学管理改革初探
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 网络课程 教学改革 行动导向
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G42
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.17.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金辉 4 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
教学改革
行动导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导