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摘要:
职高学生英语听说能力的培养是课程教学目标任务,更是其综合语言运用能力的重要指标.听说能力是基于语言信息输入和转化生成基础上而形成的语言学习表达运用能力.培养学生英语听说能力应注重语言思维感知、情境表达交流、综合发展运用等方面,能激发学生语言学习的主观能动性.以听说为课程教学重点,能够有效培养学生的自主学习和多元探究能力,满足学习发展需要.
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培养
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浅谈初中英语听说能力的培养
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教学
听说能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职高学生英语听说能力培养探析
来源期刊 成才之路 学科
关键词 职高英语 听力 表达
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
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节点文献
职高英语
听力
表达
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研究来源
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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