蒙医本科专业生理学教学的实践与探讨

• 作者: 史君 李志军 王静
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙医 本科 生理学教学 改革
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G642
• 字数: 2128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.12.073

摘要

生理学是一门联系基础与临床之间的桥梁学科.作为少数民族地区特有的学科专业蒙医学,蒙医本科生对生理学这一内容抽象、概念多及难理解的学科,如何才能激发学生的学习兴趣,提高学生理解能力,都是我们教学改革和发展的重点,为此,结合本校蒙医学专业的教学特点,就生理学教学内容和方法的改革进行了初步的探讨,以保证教学工作有序、有效的开展,保证知识、能力和素质的协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志军	内蒙古医学院研究生学院	106	535	12.0	17.0
2	史君	内蒙古医学院基础医学院生理学教研室	17	61	5.0	6.0
3	王静	内蒙古医学院第一附属医院风湿免疫科	49	269	8.0	14.0