作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
加强化学实验教学,使学生在主动、互动的学习过程中,动手操作、细心观察、认真思考、获得化学知识,具备扎实的实验技能,并形成初步的科学素养.
推荐文章
改革化学实验教学,培养学生科学素养
化学
教学改革
人才培养
科学素养
浅谈化学实验教学中学生科学素养的培养
化学实验教学
科学素养
培养
化学实验教学提高学生科学素养
课程标准
实验教学
兴趣
科学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在化学实验教学中培养学生的科学素养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学 实验教学 科学素养
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春艳 17 39 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
实验教学
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导