学生良好英语朗读习惯的培养

• 作者: 沈保华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语朗读 方法 朗读习惯
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3708字
• 语种: 中文

摘要

本文针对我校学生在英语朗读中出现唱读、破读等不良的朗读习惯,导致英语综合语言表达能力和阅读能力得不到有效提高的现状,进行分析研究,决定从三年级起点英语开始对学生朗读训练的方法进行探索和实践.经过一年多的探索和尝试,结合本人的教学实践,总结了一些经验和方法:“唤醒”学生的耳朵——乐于听,“磨练”学生的嘴巴——善于读,“叩开”学生的心库——精于思,让学生能掌握正确的朗读方法和技巧,习得良好的语感知识,为以后的英语学习打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈保华		3	0	0.0	0.0