高中生物新课改背景下的学生学习主动性提高的有效途径

• 作者: 相英慧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中生物 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

本文简单阐述了传统课堂与新课改之间的关系,以激发学生学习生物的兴趣为目标,对生物新课改课堂上的老师提出了“四个注重”,以期能够从根本上提高学生学习生物,参加生物课堂的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相英慧		1	0	0.0	0.0